a Berupa penugasan kelompok untuk diskusi b. Kelas di breakout menjadi 3 kelas (1 kelompok/ kelas) c. Fasilitator membagi peserta menjadi 3 kelompok (10 peserta/ kelompok) d. Fasilitator memberi tugas kepada kelompok untuk merumuskan satu capaian Pembelajaran : • Hasil Belajar/Tujuan Pembelajaran Umum (TPU)
BerandaEducationCara Merangkum Isi Diskusi Maret 23, 2023 Pengertian diskusi – Diskusi adalah suatu pertukaran pikiran, gagasan, pendapat antara dua orang atau lebih secara lisan dengan tujuan mencari kesepakatan atau kesepahaman gagasan atau pendapat. Diskusi yang melibatkan beberapa orang disebut diskusi kelompok. Dalam diskusi kelompok dibutuhkan seorang pemimpin yang disebut ketua diskusi. Tugas ketua diskusi adalah membuka dan menutup diskusi, membangkitkan minat anggota untuk menyampaikan gagasan, menengahi anggota yang berdebat, serta mengemukakan kesimpulan hasil diatas menjelaskan tentang pengertian diskusi, berikutnya akan dibahas mengenai unsur-unsur diskusi dan cara merangkum isi diskusi, dilengkapi dengan DiskusiSetiap unsur-unsur di dalam diskusi memiliki tugas dan peranannya masing-masing. Agar diskusi bisa berjalan dengan lancar maka setiap unsur diskusi harus menjalankan tugas dan perannya tersebut dengan baik. Tugas unsur-unsur diskusi adalah sebagai Tugas moderator/pimpinan diskusiMenyiapkan pokok masalah yang akan dibicarakanMembuka diskusi dan menjaskan topik diskusiMemperkenalkan komponen diskusi terutama pembicara jika ada unsur pembicara/ diskusi menjadi hidup atau dinamisMengatur proses penyampaian gagasan atau tanya hasil diskusi dan membacakan simpulan diskusiMenutup diskusib. Tugas Pembicara Menyiapkan materi diskusi sesuai topik yang akan dibahas. Menyajikan pembahasan materi atau menyampaikan gagasan-gagasan serta pandangan yang berkaitan dengan topik diskusi. Menjawab pertanyaan secara objektif dan argumentatif. Menjaga agar pertanyaan tetap pada konteks Tugas dan peranan notulisMencatat topik permasalahanWaktu dan tempat diksusi berlangsungMencatat jumlah pesertaMencatat segala proses yang berlangsung dalam diskusiMenuliskan kesimpulan atau hasil diskusiMembuat laporan hasil diskusiMendokumentasikan catatan tentang diskusi yang telah dilakukand. Peranan atau tugas peserta diskusiMengikuti tata tertib dan aturan dalam topik/permasalahan diskusiMengajukan pertanyaan, pendapat/sanggahan, atau usualanMenunjukkan solidaritas dan partisipasiBersikap santun dan tidak emosionalMemusatkan perhatianTurut serta menjaga kelancaran dan kenyamanan diskusie. Pengamatan tugas dan peran pengamat sebagai penyeimbang dalam diskusiMerangkum Isi diskusiMerangkum isi pembicaraan dalam suatu diskusi berarti menyusun pokok-pokok atau inti pembicaraan menjadi satu kesatuan yang runtut dan lengkap. Rangkuman isi pembicaraan suatu diskusi hendaknya berisia. Gagasan-gagasan pokok yang terdapat dalam makalah,b. Tanggapan-tanggapan dari para peserta,c. tanggapan-tanggapan pembicara, dand. kesimpulan yang dihasilkanRangkuman isi pembicaraan dalam suatu diskusi tersebut akan dijadikan bahan untuk menyusun laporan diskusi. Menyusun laporan merupakan tugas penting karna lapornan merupakan bentuk pertanggungjawaban setelah kita melakukan suatu merangkum isi diskusi, dengan topik penggunaan ejaan dalam karya tulis ilmiah siswa SMA Kelas XII1. Masalah yang diangkat dalam diskusia. Pemakaian tanda bacab. Pemakaian huruf kapital2. Persoalan yang muncula. Masih dijumpai penggunaan tanda baca yang tidak tepat. Misalnya penggunaan tanda koma , untuk menulis kalimat langsung, menulis kalimat majemuk bertingkat yang klausanya mendahului induk kalimat, dan tanda koma untuk menulis gelar yang terletak di belakang Masih dijumpai dengan pengunaan huruf kapital yang tidak tepat. Misalnya, penggunaan huruf kapital untuk penulisan judul karya ilmiah, penggunaan huruf kapital untuk yang tidak diikuti nama Tanggapan/komentar pesertaa. Tidak hanya guru bahasa Indonesia yang peduli untuk mengingatkan siswa tentang penulisan tanda baca dan penggunaan huruf kapital yang tidak Apa yang harus dilakukan siswa dan guru agar terhindar dari kesalahan tersebut?4. Pemecahan masalaha. Siswa membaca dan mempelajari kembali Guru selalu mengevaluasi kalimat-kalimat siswa terutama penggunaan tanda baca dan huruf kapitalc. Guru dan siswa mencermati kesalahan agar tidak mengulang kembali kesalahan Kesimpulana. Kesalahan yang terjadi satu tipeb. Semua guru peduli terhadap penggunaan tanda baca dan huruf kapital yang benarc. Siswa masih harus mempelajari EYDSumber tulisan Buku Pengayaan Bahasa Indonesia, Kelas XI Semester 2
Pengenalanperalatan Bedside Monitor Hasil diskusi Fasilitator merangkum. Pengenalan peralatan bedside monitor hasil diskusi. School SMK Negeri 2 Pekalongan; Course Title ONO LMKP'K; Uploaded By MinisterMask3437. Pages 170 This preview shows page 46 -
Pernahkah kamu terlibat dalam diskusi di kelas? Pada mata pelajaran apa saja, kamu melakukan diskusi? Pernahkah terpikir olehmu tentang apakah yang dimaksud dengan diskusi. Nah, artikel ini akan memberikan penjelasan yang panjang dan lebar tentang pengertian, tujuan, bentuk – bentuk, dan langkah agar kamu semua bisa memahami tentang apakah yang dimaksud dengan diskusi? Bagaimanakah diskusi tersebut dilaksanakan? Lalu bagaimana bentuk dari laporan hasil diskusi. Selamat mempelajari semua pertanyaan tersebut dengan mencermati setiap kata yang disampaikan di bawah DiskusiDiskusi merupakan suatu pembicaraan yang terjadi antara dua orang atau lebih. Pembicaraan tersebut bertujuan untuk memperoleh suatu kesepakatan terhadap suatu masalah yang dihadapi. Pada umumnya dalam suatu diskusi, terdapat pemimpin itu, juga terdapat notulis yang memiliki tugas untuk mencatat hasil dari diskusi, dan peserta dalam diskusi. Pendapat lain menyatakan bahwa diskusi merupakan suatu pertemuan ilmiah yang digunakan untuk bertukar pikiran mengenai suatu masalah yang merupakan suatu cara untuk bertukar pikiran tentang suatu masalah dan untuk mendapatkan pengertian maupun kesepakatan terhadap penyelesaian masalah. Dalam diskusi, tidak semua pendapat atau tanggapan harus disetujui yang disampaikan dalam diskusi harus santun, agar tidak menimbulkan konflik dengan peserta diskusi yang lain. Oleh karena itu, dalam memberikan tanggapan dalam diskusi diperlukan rasa santun. Tanggapan dalam diskusi merupakan suatu sambutan atau komentar terhadap ucapan maupun pendapat yang dapat berupa kritik maupun pahamkah tentang pengertian dari diskusi. Bahwa dalam diskusi selalu ada pembicaraan yang memiliki tujuan untuk menyelesaikan masalah. Masalah tersebut dibicarakan bersama – sama untuk dicarikan jalan keluarnya. Kemudian, jika demikian, apakah tujuan dari diskusi? Tujuan dalam diskusi dapat dijelaskan lebih lanjut, dipembahasan DiskusiSetiap kegiatan yang dilakukan, pasti memiliki tujuan tertentu yang hendak dicapai. Diskusi memiliki tujuan dalam pelaksanaannya. Tujuan dari diskusi yaitu untuk memecahkan suatu masalah. Dalam diskusi tentu saja akan membahas suatu permasalahan tertentu yang diperlukan penyelesaiannya. Lalu apa saja yang harus diperhatikan, ketika terlibat dalam suatu diskusi. Hal tersebut dapat kamu ketahui pada pembahasan – Hal yang harus dan perlu Diperhatikan dalam DiskusiApa sajakah hal – hal yang harus diperhatikan dalam diskusi tersebut? Silahkan dicermati, agar kamu tahu dan mampu menerapkan, ketika terlibat dalam suatu pendapat dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik, benar, dan sopan kepada semua peserta sebuah pendapat dengan menggunakan kalimat yang singkat dan jelas, agar pendengar dapat mengetahui dan memahami tentang pendapat yang penolakan dalam pendapat yang disampaikan di diskusi, harus disampaikan dengan menggunakan alasan yang logis dan suatu pendapat dalam diskusi harus dilakukan tanpa menghina maupun menyinggung perasaan orang yang disampaikan harus singkat dan jelas, agar tidak mengulur waktu dan dapat dipahami oleh peserta hal – hal yang perlu diperhatikan dalam diskusi, seperti ketika bertanya, menolak, mengajukan pendapat, maupun mengemukakan suatu pendapat harus dilakukan dengan jelas, logis, dan tanpa menyinggung perasaan peserta yang terlibat dalam diskusi. Kemudian, bagaimanakah bentuk – bentuk dari diskusi. Hal tersebut dapat dijelaskan sebagai merupakan suatu pertemuan maupun persidangan untuk membahas tentang suatu masalah. Pada umumnya masalah yang dibicarakan di bawah pimpinan ahli maupun pakar. Tujuan dari diadakannya seminar yaitu untuk menemukan cara maupun jalan keluar dalam memecahkan suatu masalah. Masalah yang dikemukakan oleh ahli, perlu dibahas dalam berbagai sudut pandang dan aspek untuk memperoleh gambaran yang jelas dan panel merupakan suatu diskusi yang dilakukan oleh kelompok pembicara yang dipilih untuk berbicara dalam diskusi tersebut. Selain untuk berbicara, juga untuk menjawab pertanyaan di hadapan peserta merupakan suatu pertemuan atau rapat yang digunakan untuk berunding ataupun bertukar pendapat mengenai suatu pokok permasalahan yang sedang dihadapi bersama. Baca lebih lanjut tentang Pengertian RapatSimposium merupakan suatu pertemuan yang dilakukan dengan beberapa pembicara untuk mengemukakan pidato dengan singkat mengenai topik tertentu atau tentang beberapa aspek dari topik yang pelaksanaan diskusi, pada umumnya dipimpin oleh moderator. Tugas dari moderator, yaitu sebagai diskusi yang dilakukan. Pembukaan dalam diskusi dapat diawali dengan salam dan menyampaikan maksud atau tujuan dari diskusi yang dilakukan pada hari jalannya kegiatan diskusi. Tujuannya agar diskusi yang dilakukan dapat menjadi seorang penengah, ketika terjadi adu pendapat diantara peserta diskusiMembuat rangkuman hasil dari diskusi. Notulis diskusi memiliki tugas untuk merangkum hasil dari bertugas untuk membacakan hasil dari diskusiMenutup kegiatan diskusi. Pada saat menutup kegiatan diskusi, moderator harus merangkum hasil dari diskusi. Namun kesimpulan dalam makalah, disampaikan oleh empat bentuk diskusi yang dapat kita lakukan dan terapkan. Selanjutnya, bagaimanakah langkah – langkah dalam kegiatan diskusi. Langkah – langkah tersebut dapat dijelaskan dipembahasan berikut juga Teks Eksplanasi Pengertian, Ciri – ciri, Struktur, dan ContohLangkah – Langkah DiskusiTerdapat beberapa langkah – langkah dalam kegiatan diskusi yang harus dilakukan oleh peserta diskusi. Langkah – langkah tersebut yaitu sebagai tentang latar belakang dan masalah dalam tentang alasan – alasan munculnya suatu masalah dan tujuan dalam pemecahan masalah yang sangat beberapa kemungkinan – kemungkinan tentang pemecahan masalah. Setiap pemecahan masalah perlu dipertimbangkan baik dan buruknya, kemudian perlu disimpulkan semua kemungkinan yang hasil dari diskusi yang hal – hal yang telah diputuskan dalam perlu dijelaskan pula tentang menyusun laporan diskusi. Diskusi tidak akan lengkap rasanya tanpa menyusun tentang laporan hasil dari diskusi tersebut. Silahkan dicermati pembahasan yang selanjutnya Hasil DiskusiPenyusunan laporan diskusi harus memperhatikan beberapa hal. Hal – hal tersebut yaitu sebagai laporan dilakukan secara sistematis, terstruktur, dan yang disajikan harus objektif, aktual, dan yang digunakan dalam laporan diskusi harus menggunakan bahasa yang jelas dan dalam menyusun laporan diskusi, dapat dijelaskan sebagai dari laporan diskusi harus dapat mewakili isi dari pengantarDaftar isiBab tentang perencanaan diskusiBab tentang pelaksanaan diskusiBab tentang kesimpulan diskusiPada umumnya, lampiran berisi tentang materi – materi yang mendukung diskusi atau foto – foto kegiatan hasil pemaparan di atas sudah pahamkah tentang hal – hal yang berkaitan dengan diskusi. Mulai dari pengertian diskusi, moderator, langkah dalam diskusi, dan bentuk – bentuk diskusi. Dengan memahami hal tersebut, diharapkan kamu dapat menerapkan, ketika akan melakukan kegiatan diskusi. Selamat belajar dan menerapkan ilmu yang telah F. 2014. Kupas Tuntas secara Jelas sampai Akar – Akarnya Bahasa Indonesia SMA Kelas 1, 2, dan 3. Jakarta Pustaka Nusantara D. 2008. Intisari Bahasa Indonesia untuk SMA. Jakarta PT Kawan Super Tentor. 2014. 3 in 1Solusi Cerdas BBM SMA/ MA Kelas 1, 2, & 3. Jakarta Bintang Matrix Media Literata. Tanpa tahun. Cara Mudah Menghadapi Ujian Nasional dan SPMB 2007 Bahasa Indonesia SMA. Jakarta F., dkk. 2014. Prediksi Jitu UN SMA IPA 2015. Jakarta Panda Media.*Penulis Indriyana RachmawatiMateri lainSurat, Notulen dan Memorandum Pengertian, Struktur dan ContohTeks Cerita Sejarah Pengertian, Struktur, dan ContohMemahami Pengertian, Struktur, dan Ciri Kebahasaan Teks Cerita Sejarah
Dalamsuatu diskusi diperlukan pembagian tugas untuk melaksanakan hasil diskusi dan diperlukan kesempatan berdiskusi kembali untuk menentukan topik yang akan dibahas merupakan bagian menutup diskusi? Membuat rangkuman; Mengemukakan tindak lanjut; Menilai proses; Mengevaluasi hasil diskusi; Semua jawaban benar; Jawaban: B. Mengemukakan tindak Diskusi adalah Sekelompok orang yang ingin memecahkan masalah. Diskusi terdapat, Moderator Pemimpin diskusi, Penyaji, Peserta Diskusi, dan Penulis, berikut tugas-tugasnya 1. Moderator Moderator adalah pengatur dan pengarah jalannya diskusi dengan peserta lainnya. Tugas seorang moderator adalah untuk mengatur dan memberi arahan kepada peserta lainnya. Moderator juga bisa disebut sebagai pemimpin Diskusi 2. Penyaji Penyaji adalah menyaji hasil seorang penyaji adalah menyajikan hasil diskusi dari peserta dan memberitahukan kepada moderator agar moderator dapat memberi arahan selanjutnya kepada peserta-peserta diskusinya. 3. Peserta Diskusi Peserta Diskusi adalah pembantu penyaji menjawab dan juga bertanya. Tugas peserta diskusi adah membantu penyaji menjawab, bertanya, dan juga memberi saran atau kritik kepada moderator atau juga peserta lainnya. 4. Penulis Penulis adalah orang yang mencatat data diskusi. Tugas penulis adalah mencatat semua data yang telah disampaikan oleh moderator, penyaji, atau peserta. Semoga artikel yang saya bjat ini bermanfaat ya ^_^
MSDMSTRATEJIK 4 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Makalah ini dibentuk atas dasar adanya tugas merangkum semua bab dalam materi perkuliahan manajemen sumber daya manusia stratejik. (Simamora:2006:273). Menurut pasal I ayat 9 undang-undang No.13 Tahun 2003.Pelatihan kerja adalah keseluruhan kegiatan untuk memberi, memperoleh
1. Merangkum keseluruhan hasil diskusi adalah tugas JawabanMerangkum keseluruhan hasil diskusi adalah tugas membantu ^v^ 2. merangkum keseluruhan hasil diskusi adalah tugas...​ Jawabanmoderator maaf kalau salah 3. petugas diskusi yang bertugas membuat rangkuman hasil diskusi yang bertugas membuat rangkuman hasil diskusi dalah notulen/notulissemoga membantu 4. Tuliskan hal apa saja yg dicantumpakn dalam rangkuman hasil diskusi Yang dicantumkan pada rangkuman adalah hasil hasil pertanyaan yang sudah dijawab oleh pemateri pada saat sesi tanya jawab 5. Sebutkan hal-hal yang harus diperhatikan dalam menyusun rangkuman hasil diskusi kritik, saran, pendapat, perbaikan komentar 6. Sebuah rangkuman hasil diskusi dapat dijadikan sbuah ? Pelajaran/makna yang mempermufah orang lain memahami hasil diskusi yang sebelumnya sudah di bahas. 7. Berikut yang merupakan tugas seorang notulis adalah ? makalah yang akan disusun. laporan berupa rangkuman hasil diskusi. dan menyusun makalah berlandaskan referensi. segala sesuatu yang diperlukan dalam diskusi. diskusi. b. membuat laporan berupa hasil diskusijawaban nya menurut saya bsemoga membantu 8. merangkum keseluruhan hasil diskusi adalah tugas A. anggotaB. pemakalahC. notulisD. MODERATOR​ Orang yang memiliki tugas untuk menulis hasil rangkuman dari keseluruhan diskusi adalah notulis. Notulis juga bertugas menulis semua catatan yang ada dalam suatu diskusi. PembahasanDiskusi merupakan salah satu jenis dari kegiatan atau aktivitas melakukan pertukaran pikiran, pertukaran gagasan atau pertukaran pendapat yang melibatkan antara dua orang ataupun lebih dari dua orang. Diskusi pada umumnya memiliki tujuan untuk mendapatkan kesepakatan pendapat antar anggota diskusi. Pada saat diskusi terjadi biasanya terjadi proses tanya jawab antar anggota yang terlibat dalam suatu diskusi sehingga di dapatkan suatu kesimpulan yang disepakati oleh semua orang. Dampak yang ditumbulkan dari kegiatan diskusi adalahKegiatan diskusi dapat menumbuhkan sikap saling menghormati dan menghargai perbedaan yang dimiliki oleh orang diskusi dapat membantu dalam mengembangkan daya pikir yang dimiliki oleh diskusi dapat membantu dalam melatih perilaku berpikir diskusi dapat membantu dalam melatih kemampuan berbicara di depan umum atau di depan orang diskusi dapat membangun kerjasama tim yang lebih lebih lanjut Materi tentang sikap yang baik pada saat diskusi tentang jenis diskusi tentang arti dari teks diskusi jawabanKelas 9Mapel Bahasa IndonesiaBab Bab 14 - Gaya BahasaKode SPJ6 9. 3. Merangkum keseluruhan hasil diskusi adalah tugas.... 4. Dalam seminar,setelah pembukaan seminar dilanjutkan dengan.... jawab peserta dengan pemakalah hasil diskusi usul dan saran dari peserta maksud,tujuan,dan tema seminar 3. d. moderator4. d. penjelasan maksud, tujuan,dan tema seminar 10. hal apa saja yang harus dicantumkan dalam rangkuman hasil diskusi waktu dan tempat diskusihasil diskusianggota diskusirumusan masalah dalam diskusimaaf kalau salah 11. hal apa saja yang perlu dicntumkan dalam rangkuman hasil diskusi? Rangkuman hasil diskusi ditulis dalam sebuah NOTULEN yang berisi hal-hal sebagai berikiut•judul diskusi.•pembicara diskusi.•moderator.•notulis.•waktu diskusi.•peserta diskusi.•acara.• BERMANFAAT 12. petugas diskusi yang bertugas membuat rangkuman hasil diskusi adalah​ JawabanOrang yang bertugas membahas masalah adalah moderator selaku pemimpin diskusi. Sedangkan orang yang betugas mencatat jalannya diskusi dan menyimpulkan atau merangkum hasil diskusi yaitu notulis. 13. Hal hal apa sajakah yang perlu dicantumkan dalam rangkuman hasil diskusi? kelas XIpelajaran bahasa Indonesiakategori diskusikata kunci rangkuman hasil diskusipembahasanRangkuman hasil diskusi berupa ringkasan kegiatan-kegiatan yang dilakukan dalam suatu diskusi. Rangkuman hasil diskusi ditulis dalam sebuah NOTULEN yang berisi hal-hal sebagai berikiut1 judul diskusi2 pembicara diskusi3 moderator4 notulis5 waktu diskusi6 peserta diskusi7 acara8 kesimpulan 14. Merangkum semua hasil diskusi adalah Notulenorang yang bertugas merangkum hasil diskusi disebut notulis. semoga membantu 15. Hal-hal apa saja yang perlu di cantumkan dalam rangkuman hasil diskusi Mata pelajaran Bahasa IndonesiaTema Hasil DiskusiKode soal 1Hal-hal yang perlu dicantumkan dalam rangkuman hasil diskusiDiskusi mengenai apa dahulu?Jika berdiskusi mengenai belajar, tentu aspek-aspek penting dalam belajar, seperti cara agar giat belajar, mendapat nilai bagus, memperoleh prestasi dan lain berdiskusi tentang bencana alam, bisa berupa apa yang mengakibatkan bencana tersebut terjadi, cara dalam membantu korban bencana alam dan lain dari kamu mendiskusikan mengenai apa. 16. Merangkum semua hasil diskusi adalah Mencatat poin" penting yang ada dalam forum diskusi 17. 1. diskusi merupakan suatu kegiatan yang bersifat...2. Keputusan hasil diskusi hendaknya diambil secara...3. Petugas diskusi yang bertugas membuat rangkuman hasil diskusi adalah...4. Semua pendapat dalam kegiatan diskusi harus disertai...5. Perserta yang tanggapan nya tidak diterima hendaknya... Diskusi adalah suatu kegiatan yang dilakukan untuk menyajikan pendapat, sudut pandang, atau perspektif yang berbeda terhadap suatu permasalahan. Diskusi dilakukan untuk menguji topik yang kontroversial dengan menggunakan argumen secara langsung terhadap topik dan harus merupakan suatu kegiatan yang bersifat persuasif memengaruhi orang lain atau meyakinkan orang lain.Keputusan hasil diskusi hendaknya diambil secara bersama dan diskusi yang bertugas membuat rangkuman hasil diskusi adalah penulis. Petugas diskusi yang merangkum hasil diskusi sama seperti petugas yang merangkum hasil pendapat dalam kegiatan diskusi harus disertai alasan dan bukti pendukung dari satu sudut pandang serta alasan dan bukti pendukung dari sudut pandang yang tanggapannya tidak diterima hendaknya dapat menerima dengan tulus hati atau lebih lanjutKata-kata yang disebut kohesi dalam teks diskusi dapat dilihat di kebahasaan teks diskusi dapat dilihat di teks diskusi antitawuran dapat dilihat di jawabanKelas IXMapel Bahasa IndonesiaBab Menyajikan Teks Diskusi bab 5Kode 18. Rangkuman hasil diskusi djadikn dsr utk menyusun...... Diskusi Jawabanlaporann diskusii,, i dont knoww yaaJawabanRangkuman hasil diskusi dijadikan dasar untuk menyusun teks diskusi 19. rangkuman hasil diskusi dijadikan dasar untuk menyusun ... diskusi rangkuman hasil diskusi dijadikan dasar untuk menyusun teks diskusi 20. contoh rangkuman hasil diskusi tentang novel Sinopsis dari cerita tersebut.
TeknikDiskusi Kelas – Mungkin Anda hanya mengenal bahwa diskusi kelas adalah model dimana siswa melakukan kegiatan berbagi informasi, pandangan, perspektif, atau lainnya. Didalam diskusi kelas pasti memiliki teknik-teknik tertentu untuk mengoptimalkan diskusi agar berjalan efektif dan efisien. Teknik Diskusi Kelas untuk pertama ini dilakukan
Merangkum Keseluruhan Hasil Diskusi Adalah Tugas – Motivasi intrinsik. Ketidakpastian mengembangkan pengetahuan. berkaitan dengan kebutuhan dan minat siswa. Pendidikan melibatkan belajar untuk bertindak dengan hormat dan pengertian terhadap orang lain. Pembelajaran di kelas terhubung dengan dunia nyata dan bagaimana dunia berkembang. 5 4. Psikologi Kognitif Piaget dan Vygotsky Menekankan pentingnya hubungan siswa dengan orang lain untuk mendukung proses pembelajaran. Merangkum Keseluruhan Hasil Diskusi Adalah TugasPendidikan Guru PenggerakTugas Mandiri Manajemen PasarLaporan Praktek Lapangan Geografi Budaya Kabupaten Tana Toraja 6 Definisi Slavin Siswa belajar bersama dan bertanggung jawab atas kelompok karena mereka belajar sendiri. Pendidikan Guru Penggerak Tekankan rasa hormat, promosikan interaksi positif. Penghargaan untuk organisasi dan individu. Keterampilan kerjasama. kelompok heterogen. tanggung jawab pribadi. Interaksi langsung. Lingkungan kerja sama dan saling mendukung. tanggung jawab pribadi. kelompok heterogen. Ajarkan keterampilan kolaboratif Hubungan interpersonal yang positif. Langkah-langkah Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok. Setiap anggota menggunakan lembar kerja belajar kemudian saling membantu menguasai materi pelajaran melalui tanya jawab atau diskusi antar anggota kelompok. Setiap satu atau dua minggu, guru akan mengevaluasi untuk melihat seberapa baik materi tersebut. Setiap siswa dan setiap tim menerima poin untuk menguasai materi, dengan pencapaian tinggi diberi penghargaan. Kelas dibagi menjadi beberapa tim/kelompok beranggotakan 5-6 orang dengan karakteristik yang berbeda-beda. Materi disajikan dalam bentuk tertulis, setiap siswa bertanggung jawab untuk belajar. Setiap organisasi memiliki tugas dan tanggung jawab investigasi sendiri. Ketika mereka bertemu, itu disebut kelompok ahli. Tugas Mandiri Manajemen Pasar 11 lanjutan MPK-Jigsaw 4. Siswa pada kelompok ahli kembali ke kelompok pertama untuk mengajarkan materi yang telah dipelajari pada kelompok ahli kepada anggota baru. 5. Setelah pertemuan dan diskusi, siswa dinilai secara individu terkait dengan makalah penelitian. 6. Skor diberikan/diperoleh seperti dalam mode STAD. Guru memberikan nilai tertinggi. Pemahaman – membaca teks yang telah dibaca. Ingat – rangkum diri Anda sendiri tanpa melihat teksnya. Cari – Periksa kesalahan atau ringkasan yang hilang. Persiapkan — temukan contoh, asosiasi, ide, reaksi, permintaan, pertanyaan. Ringkasan – ringkasan hasil umum diskusi. Guru menjelaskan materi Dalam kelompok yang terdiri dari 4-5 orang memilih pertanyaan yang diajukan oleh guru. Siswa meninggalkan kelompok dan duduk di meja kompetisi. Siswa berpartisipasi dalam kompetisi. Siswa bergabung dengan kelompok dan menghitung nilai rata-rata yang diterima setiap anggota. Lingkaran Bata. Perselisihan Kerjasama Lipat garis nilai. belajar kelompok. Kelompok belajar kolaboratif di lingkaran dalam. Bab diberi nomor bersama. Pengembaraan tunggal, ganda. Laporan Praktek Lapangan Geografi Budaya Kabupaten Tana Toraja Paspor Parafase. Kompetisi round-robin. Kurva biaya total. Katakan keripik. Think Pair Share Think Square Pair Wawancara tiga langkah. Tulis nada rasa sakit. Agar situs web ini berfungsi, kami mengumpulkan data pengguna dan membagikannya dengan pemroses. Untuk menggunakan situs web ini, Anda harus menyetujui kebijakan privasi kami, termasuk kebijakan cookie kami. Tugas diskusi bahasa indonesia, tugas diskusi, tugas pembicara dalam diskusi, tugas pemimpin diskusi, tugas moderator dalam diskusi, tugas moderator diskusi, tugas narasumber dalam diskusi

C Waktu dan Tempat Penelitian. Penelitian ini dilaksanakan di Jl. KH. Sholeh No. 2 Sridadi Rembang pada kelas VII B MTs Miftahul Falah Rembang semester 2 tahun pelajaran 2009-2010 dengan jumlah 35 peserta didik untuk materi pokok Jajargenjang. 1Basrowi, Suwandi, Prosedur Penelitian Tindakan Kelas, (Bogor: Ghalia Indonesia, 2008), hlm. 28.

SOAL UJIAN SEMESTER BAHASA INDONESIA PILIHAN GANDA TEKS DISKUSIRuangbelajarlc – Mendekati ujian semester tentu akan membuat teman-teman mempersiapkan segala sesuatu yang berkaitan dengan pelaksanaan ujian. Terutama untuk teman-teman dari tingkat SMP/MTS kelas 7, 8 dan kelas 9. Ujian semester sebagai tolak ukur penilaian siswa terhadap materi yang sudah diajarkan langsung kepada siswa. Nilai yang baik dengan catatan yang baik pula akan menunjukkan predikat yang istimewa diraih oleh siswa soal yang dibuat dikeluarkan saat ujian semester adalah soal yang sudah memenuhi cakupan materi yang diajarkan. Hanya saja, pemberian soal ada yang berbentuk pilihan ganda, soal uraian maupun soal spikis. Terdapat kumpulan soal bahasa indonesia yang sudah kami sediakan sebagai bahan latihan yang kita harapkan selama mengikuti ujian semester dapat memperoleh nilai yang tertinggi dibanding kelas yang lain. Untuk itu, sebagai persiapan yang paling utama dilakukan oleh teman-teman adalah dengan melakukan latihan mengerjakan soal-soal yang pernah di dari soal ujian, kita dapat belajar dengan cara mencari tahu kisi-kisi dan teknis pelaksanaan ujian. Namun pada kali ini, admin ruangbelajarlc akan memberikan contoh soal yang sudah disesuaikan dengan kurikulum yang berlaku saat ini. Soal ujian yang akan disajikan adalah soal pilihan ganda dan soal uraian. Soal tersebut lebih jelasnya dapat teman-teman lihat dibawah ini Uji kompetensi 1 Soal Teks Diskusi1. Diskusi ialah proses yang teratur dengan melibatkan sekelompok orang dalam interaksi tatap muka yang informal dengan berbagai pengalaman atau informasi pengambilan kesimpulan., atau pemecahan masalah. Pengertian tersebut dikemukakan oleh ..a. Moh. User usmanb. Hasibuanc. Moh. Suryad. Hirata2. Bacalah teks berikut!Kehidupan para transmigran di lokasi transmigrasi tidak layak, perumahan yang disediakan pemerintah sangat sederhana. Lahan garapan dipenuhi tonggak-tonggak kayu besar pemerintah tidak memikirkan kehidupan para transmigrasi. Sarana dan prasarana transportasi tidak yang terkandung dalam teks tersebut adalah ….a. Kehidupan transportasi di lokasi transmigrasi tidak layakb. Transmigran sangat sedih dengan keadaan tersebutc. Perumahan tidak disediakan oleh pemerintahd. Sarana dan prasarana transportasi sangat memadai3. Bacalah teks berikut!Kurikulum baru pendidikan nasional yang sedang dipersiapkan pemerintah bersama tim penyusunan. Nantinya, akan mamangkas jumlah mata pelajaran menjadi lebih sedikit, sehingga meringankan peserta didik. Dengan demikian, dikatakan wakamendikbud bidang pendidikan, Musliar Kasim yang mengatakan kurikulum mendatang yang sedang di susun oleh tim yang terdiri para pakar dan tokoh pokok yang terdapat pada artikel tersebut adalah …a. Persiapan pemerintah dalam upaya pembenahan kurikulum yang lamab. Rencana pengubahan kurikulum oleh pemerintahc. Peningkatan mutu pendidikan di Indonesiad. Penurunan kualitas pendidikan di Indonesia 4. Bacalah teks berikut!Salah satu ciri khas orang amerika adalah kesukaannya membuat peringkat. Apa pun di peringkat. Tidak terkecuali dunia bisnis. Majalah terkenal, seperti Fortune atau USA News sering menampilkan peringkat perusahaan berdasarkan penjualan. Besarnya asset, yang dimiliki atau berdasarkan tingkat keuntungan. Kedua klaim kompetensi yang semakin pandang pemikiran yang dapat menjadi konsep dasar adalah …a. Apa pun bisa di peringkatb. Kebiasaan bisnis bangsa Amerikac. Bangsa amerika suka membuat peringkatd. Kegiatan bisnis majalah fortuneBaca juga Contoh soal pilihan ganda5. Bacalah teks tersebut untuk menjawab nomor 5 dan 6Kemajuan teknologi informasi membuat banyak perubahan. Salah satu perubahan tersebut yaitu adanya internet. Internet merupakan salah satu media yang digukan untuk menyampaikan informasi tentang segala hal. Dengan internet, kita dapat mengetahui informasi secara detail. Kita juga bisa berkomunikasi secara dekat jauh bahkan sampai ke luar negeri. Kita dapat menggunakan internet dengan computer, laptop , telefon dan lain yang membangun teks tersebut adalah …a. Kesimpulanb. Gagasan utamac. Bukti dan alasan pendukung satu sudut pandangd. Bukti dan alasan sudut pandang orang lain6. Konjungsi yang terdapat dalam teks tersebut adalah …a. Kemajuanb. Di sampingc. Internetd. Pengaruh negatif7. Bacalah teks tersebut!Pada zaman modern ini, banyak sekali perkembangan pada teknologi yang ada di Indonesia. Salah satunya adalah teknologi elektronik. Perkembangan pada teknologi elektronik kini berkembang sangat pesat di Indonesia. Namun, perkembangan tersebut memberi pengaruh atau dampak juga terhadap konsumennya, khususnya para tersebut termasuk struktur bagian …a. Gagasan utamab. Kesimpulanc. Bukti dan alasan pendukung satu sudut pandangd. Bukti dan alasan sudut pandang orang lain8. Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 8 dan 9!Namun, selain pihak ada juga masyarakat yang tidak setuju dengan perkembangan teknologi ini. Mereka menganggap bahwa perkembangan teknologi yang tidak terbatas ini bisa menyebabkan kehancuran bagi manusia. Teknologi tersebut ibarat sebuah bom waktu yang siap meledak dan memberikan dampak yang meledak dan memberikan dapat yang sangat buruk bagi kehidupan yang membangun teks tersebut adalah bagian ….a. Gagasan utamab. Kesimpulanc. Bukti dan alasan pendukung satu sudut pandangd. Bukti dan alasan sudut pandang orang lain9. Konjungsi dalam teks tersebut adalah …a. Namunb. Teknologic. Perkembangand. Terbatas10. Kalimat penolakan yang tepat dan sesuai dengan sopan santun berdiskusi adalah …a. Saudara moderator, saya menolak pendapat tersebut karena tidak didukung oleh data yang cukupb. Saudara moderator, saya kurang menerima pendapat tersebut karena masih perlu dilengkapi dengan data yang Saudara moderator,saya tidak sependapat karena tidak sependapat karena tidak sesuai dengan kenyataand. Saudara moderator, saya tidak menyetujui pendapat tersebut karena sulit untuk Salah satu jenis teks yang memberikan dua pendapat mengenai suatu hal. Pendapat tersebut tentu ada yang selaras dan juga ada yang bertentangan disebut teks ….a. Diskusib. Tantanganc. Eksemplumd. Eksposisi12. Berikut yang tidak termasuk jenis teks diskusi adalah …a. Seminarb. Sarasehanc. Debatd. Kongres13. Bacalah teks berikut!Seni wayang merupakan seni tradisional yang menjadi salah satu ciri kebudayaan yang Indonesia. Di dalamnya terdapat pelajaran-pelajaran berharga yang berkaitan dengan kehidupan manusia. Masyarakat pada umumnya menyukai seni wayang karena di samping menarik dan padat ceritanya, juga mengandung nilai hiburan yang tinggi. Bahkan di dunia modern saat ini, penyajian seni wayang dipadukan dengan gaya dan cengkok seni modern, misalnya tata lampu, tata music, dan tata suara. Kalimat sanggahan yang sesuai dengan masalah tersebut adalah …a. Sebaiknya seni wayang tidak perlu dikembangkan karena tidak sesuai dengan zaman modernb. Guna melestarikan seni tradisional, sebaiknya semua seni tradisional disatukanc. Lestarikan seni tradisional sebagai khazanah Seni wayang merupakan seni asing sebaiknya tidak Merangkum keseluruhan hasil diskusi adalah tugas …a. Anggotab. Pemakalahc. Notulisd. Moderator15. Usahakan kita mengambil jalan tengah mengenai masalah yang sedang dibahas agar kesimpulan yang kita ambil tidak lagi mendatangkan maslah baru disebut ….a. Argumenb. Pendapatc. Isud. Saran16. Kepaduan yang dicapai dengan menggunakan elemen atau aturan gramatikal, dapat terbentuk melalui rujukan, subtansti dan ellipsis di sebut …a. Konjungsi perlawananb. Kohesi leksikalc. Kohesi gramatikald. Konjungsi perbandingan17. Perhatikan kalimat berikut!“Sesungguhnya idenya bagus tetapi kurang disertai contoh yang mendukung.”Kalimat tersebut menggunakan konjungsi yang menunjukkan …a. Perbandinganb. Perlawananc. Setujud. Lanjutan18. Perhatikan teks berikut!Ada banyak hal yang harus dibahas mengenai apakah anak-anak harus diberikan PR atau tidak. Beberapa orang mengatakan bahwa anak-anak sudah cukup belajar di sekolah. Mereka juga berpendapat bahwa anak-anak yang punya hobi ingin mereka melakukan setelah sekolah, seperti olahraga atau musik. Lebih lanjut mereka berpendapat bahwa dengan lebih banyak pekerjaan rumah adalah hal yang sia-sia dan tidak dapat membantu anak-anak untuk belajar sama sekali. Namun, ada argumen yang kuat terhadap sudut pandang ini. Orang tua dan guru berpendapat bahwa penting untuk mengetahui apakah anak-anak dapat bekerja sendiri tanpa bantuan dari guru. Mereka mengatakan bahwa malam hari adalah waktu yang tepat untuk anak-anak duduk dan berpikir tentang apa yang telah mereka pelajari di sekolah. Selain itu, mereka mengatakan di sekolah terlalu singkat untuk menyelesaikan apa pun yang sedang mereka lakukan. Adapun itu masuk akal untuk memberikan tugas-tugas rumah seperti membaca atau tugas menulis yang tidak perlu bantuan alasan yang menentang yang menentang masalah pekerjaan rumah dalam teks tersebut adalah …a. Satub. Duac. Tiga d. EmpatContoh Soal ulangan PTS Bahasa indonesia19. Mereka yang mendukung masalah pekerjaan rumah bahwa siswa dapat …….. di malam Mempersiapkan pelajaran berikutnyab. Menikmati hobi merekac. Belajar sendirid. Mengulas kembali pelajaran mereka20. Perhatikan teks berikut!“Lebih lanjut mereka berpendapat bahwa dengan lebih banyak pekerjaan rumah adalah hal yang sia-sia dan tidak dapat membantu anak-anak untuk belajar sama sekali.”Kata yang bergaris bawah sama artinya dengan … a. Tidak pentingb. Mengerikanc. Tidak menarikd. SulitBaca juga Soal uraian dan soal pilihan gandaDemikian contoh soal ujian semester tentang materi teks diskusi kelas 9 yang telah dilengkapi dengan kunci jawaban. Semoga bermanfaat. Terimakasih!KUNCI JAWABAN
Berdasarkanhasil observasi dan diskusi dengan guru matematika kelas VIII B di SMP Negeri 29 Banjarmasin terlihat bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa masih tergolong rendah, sehingga di PembahasanPembahasan Untuk mengadakan sebuah diskusi tidak akan lepas dari komponenberikut ini. komponen pada diskusiyaitu moderator atau pemimpin diskusi, penyaji/narasumber/pembicara, notulis/sekretari, dan peserta diskusi jika diskusi tidak dihadiri pembicara. Orang yang bertugas membahas masalah adalah moderator selaku pemimpin diskusi. Sedangkan orang yang betugasmencatat jalannya diskusi dan menyimpulkan atau merangkum hasil diskusi yaitu notulis. Jadi, jawaban yang tepat adalah Untuk mengadakan sebuah diskusi tidak akan lepas dari komponen berikut ini. komponen pada diskusi yaitu moderator atau pemimpin diskusi, penyaji/narasumber/pembicara, notulis/sekretari, dan peserta diskusi jika diskusi tidak dihadiri pembicara. Orang yang bertugas membahas masalah adalah moderator selaku pemimpin diskusi. Sedangkan orang yang betugas mencatat jalannya diskusi dan menyimpulkan atau merangkum hasil diskusi yaitu notulis. Jadi, jawaban yang tepat adalah B. AlternatifPelaksanaan Diskusi 1. Guru menciptakan suasana interaktif dan atraktif dengan mengajak siswa melaksanakan diskusi secara klasikat. 2. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk memilih para petugas diskusi, seperti pembawa acara, sekretaris/notulis, dan lain-lain. Sementara anak-anak yang lain bertindak sebagai peserta diskusi. 3. Pengertian diskusi – Diskusi adalah suatu pertukaran pikiran, gagasan, pendapat antara dua orang atau lebih secara lisan dengan tujuan mencari kesepakatan atau kesepahaman gagasan atau pendapat. Diskusi yang melibatkan beberapa orang disebut diskusi kelompok. Dalam diskusi kelompok dibutuhkan seorang pemimpin yang disebut ketua diskusi. Tugas ketua diskusi adalah membuka dan menutup diskusi, membangkitkan minat anggota untuk menyampaikan gagasan, menengahi anggota yang berdebat, serta mengemukakan kesimpulan hasil diskusi. Paragraf diatas menjelaskan tentang pengertian diskusi, berikutnya akan dibahas mengenai unsur-unsur diskusi dan cara merangkum isi diskusi, dilengkapi dengan contohnya. Unsur-unsur Diskusi Setiap unsur-unsur di dalam diskusi memiliki tugas dan peranannya masing-masing. Agar diskusi bisa berjalan dengan lancar maka setiap unsur diskusi harus menjalankan tugas dan perannya tersebut dengan baik. Tugas unsur-unsur diskusi adalah sebagai berikut. a. Tugas moderator/pimpinan diskusi Menyiapkan pokok masalah yang akan dibicarakan Membuka diskusi dan menjaskan topik diskusi Memperkenalkan komponen diskusi terutama pembicara jika ada unsur pembicara/penyaji. Membuat diskusi menjadi hidup atau dinamis Mengatur proses penyampaian gagasan atau tanya jawab. Menyimpulkan hasil diskusi dan membacakan simpulan diskusi Menutup diskusi b. Tugas Pembicara Menyiapkan materi diskusi sesuai topik yang akan dibahas. Menyajikan pembahasan materi atau menyampaikan gagasan-gagasan serta pandangan yang berkaitan dengan topik diskusi. Menjawab pertanyaan secara objektif dan argumentatif. Menjaga agar pertanyaan tetap pada konteks pembicaraan. c. Tugas dan peranan notulis Mencatat topik permasalahan Waktu dan tempat diksusi berlangsung Mencatat jumlah peserta Mencatat segala proses yang berlangsung dalam diskusi Menuliskan kesimpulan atau hasil diskusi Membuat laporan hasil diskusi Mendokumentasikan catatan tentang diskusi yang telah dilakukan d. Peranan atau tugas peserta diskusi Mengikuti tata tertib dan aturan dalam diskusi. Mempelajari topik/permasalahan diskusi Mengajukan pertanyaan, pendapat/sanggahan, atau usualan Menunjukkan solidaritas dan partisipasi Bersikap santun dan tidak emosional Memusatkan perhatian Turut serta menjaga kelancaran dan kenyamanan diskusi e. Pengamatan tugas dan peran pengamat sebagai penyeimbang dalam diskusi Merangkum Isi diskusi Merangkum isi pembicaraan dalam suatu diskusi berarti menyusun pokok-pokok atau inti pembicaraan menjadi satu kesatuan yang runtut dan lengkap. Rangkuman isi pembicaraan suatu diskusi hendaknya berisia. Gagasan-gagasan pokok yang terdapat dalam makalah,b. Tanggapan-tanggapan dari para peserta,c. tanggapan-tanggapan pembicara, dand. kesimpulan yang dihasilkan Rangkuman isi pembicaraan dalam suatu diskusi tersebut akan dijadikan bahan untuk menyusun laporan diskusi. Menyusun laporan merupakan tugas penting karna lapornan merupakan bentuk pertanggungjawaban setelah kita melakukan suatu kegiatan. Contoh merangkum isi diskusi, dengan topik penggunaan ejaan dalam karya tulis ilmiah siswa SMA Kelas XII 1. Masalah yang diangkat dalam diskusia. Pemakaian tanda bacab. Pemakaian huruf kapital 2. Persoalan yang muncula. Masih dijumpai penggunaan tanda baca yang tidak tepat. Misalnya penggunaan tanda koma , untuk menulis kalimat langsung, menulis kalimat majemuk bertingkat yang klausanya mendahului induk kalimat, dan tanda koma untuk menulis gelar yang terletak di belakang Masih dijumpai dengan pengunaan huruf kapital yang tidak tepat. Misalnya, penggunaan huruf kapital untuk penulisan judul karya ilmiah, penggunaan huruf kapital untuk yang tidak diikuti nama orang. 3. Tanggapan/komentar pesertaa. Tidak hanya guru bahasa Indonesia yang peduli untuk mengingatkan siswa tentang penulisan tanda baca dan penggunaan huruf kapital yang tidak Apa yang harus dilakukan siswa dan guru agar terhindar dari kesalahan tersebut? 4. Pemecahan masalaha. Siswa membaca dan mempelajari kembali Guru selalu mengevaluasi kalimat-kalimat siswa terutama penggunaan tanda baca dan huruf kapitalc. Guru dan siswa mencermati kesalahan agar tidak mengulang kembali kesalahan tersebut. 5. Kesimpulana. Kesalahan yang terjadi satu tipeb. Semua guru peduli terhadap penggunaan tanda baca dan huruf kapital yang benarc. Siswa masih harus mempelajari EYD Sumber tulisan Buku Pengayaan Bahasa Indonesia, Kelas XI Semester 2 By signing up, you agree to our Terms of Use and acknowledge the data practices in our Privacy Policy. You may unsubscribe at any time. WSr0m.
  • vofe4kvznp.pages.dev/348
  • vofe4kvznp.pages.dev/339
  • vofe4kvznp.pages.dev/393
  • vofe4kvznp.pages.dev/105
  • vofe4kvznp.pages.dev/275
  • vofe4kvznp.pages.dev/256
  • vofe4kvznp.pages.dev/381
  • vofe4kvznp.pages.dev/253

    • merangkum keseluruhan hasil diskusi adalah tugas